蔡婷婷的家乡--福海县阿尔达乡，人多地少，许多农民到外地做生意、打工，"留守学生"数量随之增多。她就读的乡中心学校445名学生当中，和她一样的"留守学生"有200多名。

这些"留守学生"由于缺乏家庭的关爱而引发心理问题导致厌学倾向、自杀倾向等问题的出现。为此，自2005年起，该乡开展了领导、党员、干部与"留守学生"进行"321"结对帮扶活动，即：乡领导干部、校领导与3名留守学生结对，党员、班主任与2名留守学生结对，一般干部、一般教师与1名学生结对。

蔡婷婷告诉记者，由于家里没有地，父母常年在外打工，她和妹妹一起生活。刚上初一那年，和她一起排练节目的一个同学丢了80元钱，同学们都怀疑是她偷的。同学间的猜疑，让她产生了自杀的念头。于是她购买了大量的的安眠药，打算以死来证明自己的清白。后来，幸好任教老师及时发现，才没有出现意外。

她的班主任张春红老师得知这一情况后，主动做起了她的"代理妈妈"。蔡婷婷说，张春红老师每个周末都会到家里来，不但给我和妹妹洗衣做饭，还给我们带来时令蔬菜和鱼肉等好吃的。张老师知道我们不吃早饭，还专门买来面包给我们。我和妹妹一到周末就盼着张老师早点来看我们。

蔡婷婷回忆，有一年冬天她胃痛，她的同学打电话告诉了张老师。当时都夜里11点多了，张老师两话没说，立即找到同校的栗世建老师，不顾天气寒冷，买上药骑上摩托车，急忙赶往她家中，让她把药服上，待病情好转后，张春红老师才离开 。后来，她在课堂上犯了胃病，被送到县人民医院住院，张老师不仅垫付了住院费，更是让自己的父母做上了好吃的，送给她。说到这里，记者分明看到泪水溢出了蔡婷婷的双眼。

稍稍平静心情之后，蔡婷婷告诉记者，张老师还很关心她的学习。除了日常的辅导之外，张老师每天都会问她的课堂表现如何，鼓励她多发言。在张老师的帮助下，她改变了学习态度，树立了自信心。她说："我不会辜负'妈妈'对我的企望，今后我一定要安心学习，不在想其他的事了，争取用好的成绩考上一个名牌大学，报答老师，报答父母。"

在福海县阿尔达乡还有很多像张老师这样的"代理爸妈"，在他们的关心下，"留守学生"健康成长。阿尔达乡中心学校年年中考上线居全县第一。去年该校被阿勒泰地区授于"平安校园"称号。