据新华社济南9月7日电(记者张晓晶)教师节到来之前，记者采访了多位基层教师。他们向记者倾诉了从教多年的困惑与期待，期望全社会都能更好地关注教育、关心教师，期待着新的义务教育法能尽快落到实处。

校长为钱发愁

“什么时候校长不再为钱发愁，我国教育水平就又上了一个新台阶。”一位小学校长对记者说。记者采访发现，尽管新的义务教育法使教育经费的筹措有了法律保障，但是当前还有不少校长正在为钱发愁。

济南市一位从教32年的老校长含着眼泪对记者说，小学干起来太难了。“一费制”规定收的这点钱根本不够用，比如取暖费每个学生收30元，全校1000多个孩子收3万多元，而一个冬天学校取暖费要15万元，剩下的就得学校自筹。“校长本来应该全心全意抓教学，可现在得拿出一半精力来抓钱。真想为教育多做点贡献，可条件制约实现不了，有心无力！”

老师成了技工

山东省淄博市一所县中学的老师接受采访时说：“我从教30年了，感觉工作压力越来越大。现在教师成了教学生做题技巧的技术工人。”他说，高中老师从早上5点到晚上9点，每天16个小时陪在学生身边，只要不生病就要上课，每周休息半天，身体负荷已近极限。

更让老师难以承受的是，老师的评优晋级、奖金发放都与学生成绩挂钩。一旦学生考试成绩不好，老师不但要受批评，还会影响到经济收入和职称职务晋升。

拿不到全额工资

全国人大代表、山东滨州市滨城区四中副校长董凤华对记者说，同样一名老师，在农村学校工资只有几百元，在县城学校就能有1000多元，到了省城就有两三千元。基层学校好不容易培养出一名优秀教师，往往拿到荣誉之日就是离开学校之时。

山东省临朐县一位姓李的小学副校长对记者说：“我们学校的老师都没有医疗保险，小病自个儿掏钱，得大病就靠师生集资。老师的实际工资都达不到档案工资标准，我的档案工资有1000多元，实际只能发700多元。”老师们说，新的义务教育法提出要使教师的平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，期待着这项法律尽快落到实处。（完）（责任编辑：周生斌）