新华网乌鲁木齐8月14日电  为了营造民汉学生相互交流的学习环境，我区各地大力调整校点布局力度，推进民汉合校。目前，全区民汉合设学校已经有2000年的461所，增长到了去年的707所。

自治区教育厅基础教育处处长彭先卫认为民汉合校不仅提高了我区教育资源的利用效率，更是为少数民族老师和学生提供了一个学习的环境："民汉合校以后，民汉学生、民汉教师在一起互相交流，提高少数民族教育质量，特别是推进双语教学，创造了少数民族学生学习语言的一个环境。再一个我们以前少数民族教师大部分是用本民族的语言进行授课的，民汉合校也利于少数民族教师提高双语授课的能力。合校以后增加学校规模，提高办学效率。"

目前，我区实施中小学"双语"授课的班级由2004年的946个增加到了去年的3460个，学生数量也开始大幅度增加。随着"双语"教学的不断发展，彭先卫认为今后的目标是从民汉合校发展到民汉编班："今后就是民汉合校，混合编班，我们今后的目标就是这样。中学实现这个目标需要一段时间，小学、学前教育做好了，幼儿的听说能力解决了，我们从小学一年级开始，混合编班。" （完）（责任编辑：周生斌）